编者按：习近平总书记强调，“要把人民健康放在优先发展的战略地位”，并指出要“推动医疗卫生工作重心下移、资源下沉”。这为我们指明了前进的方向，更赋予了我们扎实工作的责任与使命。

作为守护全校师生生命健康的第一道防线，以及服务周边社区居民的重要健康驿站，校医院（卫健中心）始终立足本职，坚守“以人民健康为中心”的理念。我们积极响应并融入“健康中国”战略的时代要求，将医疗服务与健康管理、疾病预防深度融合，把专业、贴心的服务主动送到师生与居民身边，努力做好大家的健康“守门人”。我们坚持解放思想、实事求是，打破传统服务模式的局限。针对师生与居民的差异化健康需求，创新服务内容与形式，提供覆盖预防、诊疗、康复全周期的个性化健康服务。

今后，我们将团结一致、凝聚全院力量，以更开阔的视野和更务实的行动，致力于建设一个服务更优、能力更强、值得信赖的健康服务阵地，为筑牢基层健康服务的“网底”贡献力量。

任静：立足校医院护理岗位，践行医防融合新思考—“医防融合”学习实践有感

作为一名在大学校医院工作的护士，我的日常工作远不止于打针、发药。这里服务的对象是朝气蓬勃的学生和辛勤的教职工，我们的职责不仅是治疗疾病，更是守护整个校园社区的健康。近期通过学习“医防融合”的理念，我对护理工作有了更深的理解和新的思考。

一、转变角色：从“被动执行”到“主动预防”

以前，我可能更专注于处理来看病的师生。但现在我认识到，医防融合要求我们将工作重心前移，从“等病来”转变为“防病去”。在大学校园里，健康问题往往有迹可循：季节交替时的流感、考试季的压力与失眠、不规律作息引发的肠胃问题等。作为护士，我们不能只守在诊室，更要主动发现这些潜在风险，通过健康宣教和早期干预，帮助师生在生病前就筑牢健康防线。

二、立足实际：让护理工作更“接地气”

践行医防融合，必须紧密结合校园生活的特点。我们需要用师生听得懂、易接受的方式开展工作。比如：看到感冒的学生增多，除了治疗，我们还要及时发布预防提醒，建议教室、宿舍通风；发现不少学生因熬夜精神不振，可以制作图文并茂的推送，讲解规律作息的重要性。这些看似琐碎的工作，恰恰是医防融合在日常护理中最实在的体现。

三、加强协作：共筑校园健康防护网

做好校园健康工作，单靠护理人员是远远不够的。我们需要与医生紧密配合，将观察到的健康趋势转化为有效的预防措施；还需要与学工处、辅导员、后勤等部门保持沟通，共同解决影响师生健康的环境、生活习惯等问题。只有各部门协同发力，才能为师生构建一个真正安全、健康的校园环境。

通过这次学习，我更加明确了自己作为校医院护士的价值。未来，我将在做好本职工作的基础上加强健康宣教，用更生动的方式传播健康知识。同时强化协作意识，主动与各部门配合，共同促进师生健康。

我将继续立足本职岗位，用专业和关怀践行医防融合的理念，当好师生健康的守护者，为平安校园建设贡献自己的一份力量。