编者按：习近平总书记强调，“要把人民健康放在优先发展的战略地位”，并指出要“推动医疗卫生工作重心下移、资源下沉”。这为我们指明了前进的方向，更赋予了我们扎实工作的责任与使命。

作为守护全校师生生命健康的第一道防线，以及服务周边社区居民的重要健康驿站，校医院（卫健中心）始终立足本职，坚守“以人民健康为中心”的理念。我们积极响应并融入“健康中国”战略的时代要求，将医疗服务与健康管理、疾病预防深度融合，把专业、贴心的服务主动送到师生与居民身边，努力做好大家的健康“守门人”。我们坚持解放思想、实事求是，打破传统服务模式的局限。针对师生与居民的差异化健康需求，创新服务内容与形式，提供覆盖预防、诊疗、康复全周期的个性化健康服务。

今后，我们将团结一致、凝聚全院力量，以更开阔的视野和更务实的行动，致力于建设一个服务更优、能力更强、值得信赖的健康服务阵地，为筑牢基层健康服务的“网底”贡献力量。

甄晓彤：千条线穿过一根针，我愿做那根针，医防融合实践心得

今年是我来到山大校医院工作的第8个年头，四季轮回，看着一个又一个来接种的新生宝宝长成背着书包的小小少年，目送着一届届的毕业生步入社会。我更觉扎根基层，身兼重任。我的日常工作有三个核心坐标：安静专注的接种门诊、万户千家的社区、书声琅琅的校园。在我心里，它们是由“健康”这条路紧密相连的同一个战场。

一、精准注射与温情科普

1.科室内的交响乐：每周二和周四，娃娃们的哭声，从校医院的预防接种科不绝于耳。再看我和同事们，登记、咨询、接种、留观，护士和医生之间紧密配合，像一条高效运转的生产线，确保服务流程顺畅、安全无误。利用接种时机，为婴幼儿家长提供科学喂养、护理指导；为大学生提供健康教育及介绍可种疫苗；为老年人讲解流感、肺炎疫苗的重要性，将一次接种变成一次通俗易懂的健康宣教。

2.团队协作黄金搭档：接种前的问诊和预检工作尤为重要，医生手中的听诊器——握着儿童的健康尺，共同守护儿童健康成长。

3.走进盟友机构：定期与幼儿园、小学联动，主动发现漏种儿童，及时补种，保证接种率。进入校园各学院，举办健康讲座、开展接种日宣传，提高在校生接种率，共筑全民健康。内部协作与外部联动，构建无缝连接的免疫服务网络。

二、信息的交叉点，服务的闭环

在某个接种日，带小朋友来接种疫苗的奶奶是我们的服务居民，通过与奶奶聊天知道爷爷几天前打扫卫生摔下来尺骨骨折，正发愁去三甲医院换药，有排队等候和医院感染概率增加的烦恼，了解情况后我迅速联系了外科大夫，我们俩带着换药包当天下午上门换药，并且约好了下次换药时间，爷爷奶奶不断感谢。得知爷爷奶奶是高血压患者今年还未查体，又告知老两口等伤养好了可以来校医院预约免费社区查体。除了接种日，我又化身一位负责健康档案管理的护士，背着随访包去辖区居民家里为慢病患者测量血压和血糖，得到居民的健康信息，通过细致的信息录入为医防融合提供最基础的数据支持。

三、校园安全盾基层卫士

今年辖区小学内流感暴发，接到校医电话我迅速行动，上报分管领导和疾控，多方联动、迅速响应、实地勘察，我们排查每个教室，指导加强通风消毒和晨午检，流感采样和分发流感预防宣传册。每日监控流感上升人数实时上报。由于发现早、干预快、措施联动，潜在的聚集性疫情被成功遏制。此次事件，我通过计免网络和家校联络群，可以针对性地点对点向未接种流感疫苗的学生家长发送提醒。在进学院宣教时，会联想到社区的各季节高发传染病流行应对情况；在公卫随访时，会留意老人和儿童，强体健身的同时，接种疫苗做好防护，给家人多一重保护。

解放思想，实事求是——打破岗位界限，形成“观察-联想-干预”的融合工作模式。从接种疫苗、慢病随访，到伤口换药、入户查体、健康宣教，实现角色多元化的流畅切换，自我做好医防融合在基层的‘最小可行单元’。

所有的工作基石离不开领导和同事间的团结协作，目标一致。编织成一张紧密相连、相互赋能的健康防护网。我甘愿做这“千条线”下的“一根针”，因为我知道，我这根针串联起的，是全校师生与社区居民的健康与未来。